カテゴリ“スノー・ワンダー・ランド”の特集・お知らせ一覧

スノー 第3日目 〜就寝前〜

こんばんは、ジンベイです。
子どもたちは、夕食後、決められた順番でお風呂に入り、各コテージへ行き、寝る準備をします。
今夜は、約1時間前21時頃の各コテージを回り、就寝前の様子を撮ってみました。
1班

就寝前だというのにまだまだ元気いっぱいです。
2班

ロフトで一人まっちゃんが布団をひいていました。男子グループは、まだお風呂中。
3班

ロフトにいるのはわかるのですが、そろそろ寝る気配はナシ…でした。
4班は残念ながら、話し合い中だったので、撮影禁止でした…
いかがでしょうか?
キャンプディレクターのマスターのブログ
豊志のくりこま高原牧場物語
でマスター観点から随時更新しています。

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スノー 第3日目 〜動物探求〜

こんばんは、ジンベイです。
朝食前に、牛の餌やりに行ってきました。昨日体験したので、今日はなかなかスムーズでした。30分の活動なのに35分ほどかかってしまったので、明日から30分以内にできるように、がんばることにしたメンバーでした。
そして、今日の一番のメインは、アニマルトラッキングでした。10時15分頃にキムからアニトラの説明があり、10時30分頃には早いチームは出発をしました。行き先で意見が食い違い、なかなか出発できなかったチームもあります。
出発し始めた1班。

まもなく本部に着く2班。

道無き道を行く3班。

4班にはマスターがついたので、マスターのブログをご覧ください。
 決して手抜きではございません。
すべてのチームが無事、焼肉ハウス前に帰ってきてコテージに戻ったころ、なにやらズルズルと黒い物体を引っ張ってくる人影が…

って、トドでした。引っ張っていたのは、ゴムチューブ。いったい何に使うのかな?
そうそう、昼食の様子です。
写っているのは、2班のメンバーです。

メニューは、おにぎり弁当。雪のテーブルを作り、銀マットを敷いて、座って食べました。どうだったか聞いたところ、物足りなかったとの声が…。
明日は今日のアニトラの発表会。どんな動物の足跡などを見つけたのでしょうか。私も楽しみです。
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3班の仲間たち

初めまして、こんばんは
3班のカウンセラーのみーちゃんです。
スノーワンダーが始まって数日が経ち、保護者の方々も子どもたちの様子が気になることと思います。
実は、さっそく昨日の夜に3班の様子を紹介しようと思ったのですが、せっかく書いた記事を全て消してしまうというハプニングが起きてしまったためこのタイミングでの更新になつてしまいました。
では早速3班について少し紹介したいと思います。
3班のメンバーは、ひろと・せいさく・かっけ・ダンダン・あみ・パッタ・ふゆちー・ライガ、そしてカウンセラーのアザラシとみーちゃんの10人です。
個性豊かだなぁとそんな印象を持つ班でした。
2日目の1月4日は班の目標作りをしました。
目標を決めるため話し合いを進めていると、みんなから真っ先に「協力する」にしようという意見が出されました。私たちカウンセラーとしては、せっかくの目標を口だけの目標にはしてほしくないという願がありました。そこで「協力するってどういうこと」とちょっと突き詰めて意地悪な質問をしてみると、「困っている人を助ける」や「みんなで話し合う」など、すぐに具体的な答えが返って来ました。私の想像していた以上に、子どもたちはしっかりと自分なりの思いを持ちキャンプに参加しているのだと実感しました。私たち3班は今日決めた目標に向かい2週間のキャンプを頑張っていきます。
この個性豊かな3班にこれから先どんなことが起こるのかとても楽しみです♪
これからも3班の様子をブログで紹介していきたいと思いますので、子たちの日々の成長を楽しみにしていてください。
みーちゃん

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おかげさまで2200/日 アクセス超え!

みなさんからの沢山の応援メールにとても勇気つけられています!
携帯からのリアルタイムブログを担当しているジンベイもノリノリです。
私のデスクの隣で、ニヤニヤしています。
これらかも活動の様子をどんどん報告します。たくさんのコメントお待ち
していま〜す。
きむ・ジンベイ(ニヤニヤ)

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対立勃発!

キャンプ3日目。
ストーミング(争い・意見のぶつかり合い)の始まりです。
これまでは、お互いを観察する期間フォーミングでしたが、
ついに、今日、アニマルトラッキングという活動をきっか
けに、1班、3班、4班で対立、意見のぶつかり合いが起
きました。
昨日は班の目標作りを行いましたが、その中に、協力する
、最高に楽しい班にする、最高の仲間を作るという目標も
含まれていました。そのために、避けて通れないのが対立
です。言い換えると、真の協力・信頼関係を構築するため
の必要不可欠な条件だと考えています。
本日起こった対立を一つ紹介します。
班は4班。
アニマルトラッキングの帰り道。
午前中から足下の悪い雪原を5時間歩き続けたため(3km〜4km)、
その疲れはピーク。子ども達は帰りのルート選択を行っていまし
た。その時、8人の班員の内、7人がゴール地点への近道をねら
い、断崖絶壁の雪原コース(直進)を歩きたい!と強く主張。
一方、1年生のきよっちは一人、遠回りをしてでも緩やかな登り
坂を帰りたいと主張。もちろん意見がぶつかります。しかし、対
立の構図は7対1。明らかにきよっちは劣性。そのとき、カウン
セラーのラーメンが、きよっち側につく発言をすると・・・。
それまで断崖絶壁コースを主張していたグループに変化が。きよ
っちの考えに賛同する子ども達が出てきたのです。形勢逆転の瞬
間です。
私たち大人は何かと多数決で物事を決めたがります。ある意味、
選挙もそうです。悪いということではなく、多数決が全てではな
いということです。小さな一年生1人の声が、時として7人の上
級生の考えを変えうるということです。もちろん、それにはスタ
ッフの関わりがとても重要です。小さな小さな声に親身に耳を傾
け、支持する。一方的な考えに一石を投じ、考える間を持たせて
くれたラーメンに座布団一枚、そして1年生にも関わらず、自分
の思いを貫き通したきよっちに座布団2枚を差し上げます。
きむ

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到着しました

最後の班が到着しました。
いっぱいいろいろ見ながら楽しく歩いてきたようです。

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帰って来ました

3班です。
いろいろありましたが、無事、アニマルトラッキングをやり遂げました。

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帰って来ました。

4班が第1位です。
1位だからと順位付けをするわけではありませんが…

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続々々到着

最後に到着したのは、3班です。
コース決めで意見が食い違ったようです。
みんなが納得したコースを通って、1時間かけて来ました。

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続々到着

ここは、2班。
大将、なっちゃんチーム。

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